Bem-vindo(a) ao blog do Grupo Linfe,

neste espaço você conhece mais sobre os estudos desenvolvidos acerca dos temas infâncias, linguagem, educação, formação de professores etc. e ainda participa das discussões de conteúdos relevantes e caros ao Grupo de Pesquisa.

segunda-feira, 19 de junho de 2017

Curso de Extensão

Seja um(a) contador(a) de histórias


Estão abertas as inscrições do Curso de Extensão "Leituras e Encantamentos - Formação de Contadores de Histórias e Mediadores de Leitura". Convidamos você a participar.

Para tanto, você deverá preencher o formulário online, até 30 de junho, ou na Biblioteca Municipal Murilo Mendes, presencialmente, no mesmo prazo. As vagas serão limitadas, 40 no total. Confirmaremos a sua participação no curso por e-mail.

Os encontros ocorrerão na Biblioteca, aos sábados, das 8h às 14h, de agosto a dezembro de 2017.

Para mais informações, envie uma mensagem para nós, no e-mail leituraseencantamentos@gmail.com.

E... ajude a divulgarmos!



O curso de extensão é uma oferta da Biblioteca Municipal Murilo Mendes e da Fundação Cultural Alfredo Ferreira Lage (Funalfa) com o apoio do Grupo LINFE.

quinta-feira, 25 de maio de 2017

Para Saber Mais: Oficinas

Entenda o trabalho realizado pelo Grupo LINFE em divulgação no blog:

Oficinas de leitura, muito prazer

"Se por não sei que excesso de socialismo ou de barbárie, todas as nossas disciplinas devessem ser expulsas do ensino [...] a disciplina literária [...] deveria ser salva, pois todas as ciências estão presentes no monumento literário"  (Roland Barthes)

"Existe [...] ação educativa maior do que esta de formar leitores?" (Bartolomeu Campos de Queirós)
Inspirados em Roland e Bartolomeu, convidamos você a navegar pelas oficinas de leitura que estamos ministrando nas escolas municipais, as quais são espaços/tempos de formação do leitor nas ações do Grupo LINFE.

Trazemos neste espaço, em especial, explicações sobre os princípios estéticos e éticos que balizam as oficinas de leitura.

As oficinas literárias do Grupo LINFE, em 2017, tanto para alunos quanto para professores, estão registradas aqui neste espaço para que você acompanhe o trabalho da pesquisa, fundamentado em diálogos que consideram a afetividade.

Os registros são seguidos de dicas para a estrutura de elaboração das oficinas bem como possíveis desdobramentos desses trabalhos.

A dinâmica das oficinas envolve: a ativação dos conhecimentos prévios dos alunos acerca do gênero textual, do objeto de trabalho e do tema do texto; leitura do texto; atividades de apreciação do texto (dramatização, atividades de artes plásticas, dentre outras possibilidades).

As oficinas são documentadas em fotos e o professor da turma, assim como o(a) aluno(a) bolsista que o acompanha fazem, posteriormente à oficina, um registro reflexivo sobre a experiência vivida por eles e pelas crianças na oficina .

Venha conosco e participe, contamos com seus comentários e sugestões.

Deixamos aqui os desdobramentos e as orientações das atividades realizadas.
                 

quinta-feira, 18 de maio de 2017

Oficina de Leitura com Estudantes

Dando continuidade às atividades previstas para 2017, o grupo iniciou a oficina voltada para os estudantes das escolas parceiras. 

Para saber mais, leia o relato de Daiane, Marcela, Sandra e Sara, integrantes do Grupo LINFE.

Oficina de leitura promove encantamento e ótima vivência de leitura literária nos estudantes das escolas parceiras


Em 11 e 25 de abril, realizamos as oficinas literárias para os alunos nas Escolas Municipais União da Betânia e Theodoro Frederico Mussel, em Juiz de Fora/MG. Essas oficinas compõem o projeto “Leitura e Leitores”, cujo objetivo é incentivar a leitura de literatura infantil tanto aos alunos quanto aos professores. As edições de abril trouxeram aos pequenos leitores o livro “O Menino que Colecionava Lugares”, de Jader Janer.

Planejamos as oficinas para desenvolvimento em etapas: (1) oficina de leitura com os professores; (2) oficina de leitura com estudantes; (3) presença do autor Jader Janer nas escolas e exposição das ilustrações realizadas na oficina com os estudantes.

A oficina literária é um momento de muitas experiências, tanto para os pesquisadores envolvidos quanto para o público participante. Além disso, ela enriquece o processo de formação continuada dos professores.

Os depoimentos dos professores participantes fortalecem os debates realizados na reunião semanal do Grupo LINFE sobre a importância da vivência literária dentro de uma perspectiva cultural, capaz de tornar esse processo de leitura humanizador.

Nesse sentido, o trabalho nas escolas vai muito além de ler um livro. É um trabalho que visa proporcionar, de alguma forma, aos indivíduos desse processo uma experiência estética que seja um fio condutor de suas memórias.

Até a próxima...





terça-feira, 18 de abril de 2017

Oficina de Leitura com Professores

Iniciando as atividade previstas para a pesquisa do Grupo LINFE, realizamos a primeira oficina de leitura com professores de uma escola pública de Juiz de Fora, Minas Gerais.

Confira o relato da integrante Marcela Galvão:

Oficina de leitura promove uma vivência de leitura literária com os professores da Escola Municipal Theodoro Frederico Mussel

Um cantinho aconchegante que nos remete a lembranças da infância, à costura de experiências, ao alinhavo de memórias e uma leitura gostosa de Machado de Assis... assim foi o clima da 1ª Oficina de Leitura do projeto “Leitura e Leitores” realizada em 8 de março de 2017, na Escola Municipal Theodoro Frederico Mussel, em Juiz de Fora/MG. A leitura escolhida foi o texto “Um Apólogo”, no qual é apresentado um diálogo entre uma agulha e um novelo sobre a importância de cada um na confecção de um vestido.

“Em determinado momento, quis ser a linha e, em outro, a agulha”, concluiu uma participante. “Em várias situações somos linha e agulha, tanto como professores, quanto amigos” e “não fazemos nada sozinhos, mas um vai abrindo caminho para o outro, vai costurando e fazendo tudo junto”, comentou outra. As reflexões provam que o encantamento da literatura atravessa o tempo e o espaço e sempre acontece!

A iniciativa do Grupo LINFE, que pesquisa as experiências leitoras na infância e a formação docente, busca promover vivências de leitura literária com os professores e também com os alunos.

Nessa primeira edição, participaram as pesquisadoras Ana Maria, Márcia, e Maiara, que estiveram à frente da ação.

Aos demais integrantes do LINFE, registramos o agradecimento e também à equipe da Escola Municipal Theodoro Frederico Mussel, que nos acolheu.

Que essa sementinha plantada renda muitos frutos!






segunda-feira, 10 de abril de 2017

Início de Conversa

O ano de 2017 está a todo vapor e o Grupo LINFE também!

Nossas pesquisas e estudos sobre leitura na Educação Infantil já estão acontecendo na Faculdade de Educação (UFJF) bem como nossas práticas junto aos professores e alunos, nossos leitores-mirins! Já acionamos o “play” nas oficinas de leitura em algumas escolas municipais parceiras. Tem muito gente se deliciando com as histórias que contamos por aí... além de refletirmos sobre as práticas leitoras, estamos pensando em práticas significativas para a formação de leitores.

O grupo está crescendo e cada pesquisador que chega acrescenta uma nova visão à pesquisa. Assim, reforçamos nosso compromisso com a experiência de leitura, subsidiando e apoiando o trabalho dos profissionais, na parte teórica e prática, com essa competência lúdica, prazerosa mas, sobretudo, cidadã.

Este espaço dedica-se a todos que querem dividir experiências importantes vividas com a leitura e que também queiram se inspirar em nossas atividades. Estamos abertos à interlocução e ao conhecimento!

Seja bem-vindo(a)!

segunda-feira, 13 de março de 2017

Oportunidade

Quer conhecer mais o trabalho realizado pelo Grupo LINFE?

Esteja mais próximo(a) da pesquisa e extensão desenvolvidas por nós, seja bolsista/voluntário de treinamento profissional ou bolsista de monitoria.

Inscreva-se na seleção, voltada para (a) estudantes a partir do 4° e até o 7° período de pedagogia ou letras (licenciatura) e (b) aprovados na disciplina Fundamentos Teórico Metodológicos da Educação Infantil II (Faced/UFJF), até 17 de março de 2017.

Mais informações, nos editais de seleção de bolsista/voluntário de (a) treinamento profissional e de bolsista de (b) monitoria.

Compartilhe a oportunidade 📨 e/ou faça parte.

Em breve, novidades neste espaço.